小学数学课程与教学论 - 的书号查询结果

本书分上编、中编、下编，将教学对象分为低、中、高年级三个阶段，分别阐述了各阶段儿童的学习能力指标，分析各阶段教材的特点和内容呈现方式，以及如何确定使用的教学方法。本书每一教学阶段教材编写的内容，均根据国家颁布的《课程标准》确定。

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