本书从自主学习的含义出发,在深入研究自主学习的历史与现状的基础之上,对大学英语自主学习的多元学习理论、大学英语自主学习的多元影响因素、大学英语自主学习能力的培养模式以及大学英语自主学习能力的培养策略等方面的内容进行了全面论述。
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